あけおめdeath!
1月3日から、ずっと添削ばかりしてる(涙)。
2020年度・第3回の英検1級の個人指導は、
「メルマガ⇒note引っ越し記念」ということで、
いつもの「3倍」の受講者さんを受け入れてしまったからだ。
正直にいうと、
「受け入れ人数をミスった(TT)」
英検1級を目指そうという方々なので、
英文のレベルは一応に高いのだが、レベルは高くても、
「英検1級にチューニング」せねば高得点はでない。
F1マシンのメカニックの気持ちが少しわかった。
違うか…。
もうちょい頑張る。
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
「冷やし中華、はじめました。」
のようなノリでnoteスタート!!!
【タイトル】
英検1級の攻略をひたすら教えていくnote
(英語のベンキャウ.note)
【URL】https://note.com/yschneider
【第0講】<無料公開中>
https://note.com/yschneider/n/n7f4b3c93b0bc
【第1講】<お試し価格中>
https://note.com/yschneider/n/n920f9b2e1959
フォロー、よろしくねー。
シュナ
JUGEMテーマ:英検1級合格めざせ!
]]>のようなノリでnoteスタート!!!
【タイトル】
英検1級の攻略をひたすら教えていくnote
(英語のベンキャウ.note)
【URL】https://note.com/yschneider
【第0講】<無料公開中>
https://note.com/yschneider/n/n7f4b3c93b0bc
【第1講】<お試し価格中>
https://note.com/yschneider/n/n920f9b2e1959
フォロー、よろしくねー。
シュナ
]]>TOEIC高得点より、
「英検1級の方が優秀」という噂を検証すべく、
昨年、約20年ぶりに英検1級を受験し、さくっと合格。
で、今年も受けてみました。
超ギリギリでの合格ですが(笑)、
今年は昨年の財産のみ「ほぼ素」で受けたんで、
こんなもんでしょう。
逆にいえば、無駄な力を使ってないギリギリ合格の方が芸術的☆
TOEICと英検のどちらが優秀というのは最後に書きますが、
「英検1級はハートフルで面白い!」ということは言えます。
英検1級は、4技能が全て揃わないと合格にならないので、
TOEICより求められる能力が多いのは事実。
おそらく、知性や教養の深さも英検1級の方が上です。
ただ、TOEICでの英文は仕事(実践)でよくみる英文が多く、
同じ英語でも種目が違う気もしています。
それでも、英検1級に合格できると、TOEICノー勉でも、
TOEIC900は超えやすく、800を下回ることはないと思われます。
一方、TOEICが得意でも英検1級に合格できるとは限りません。
おそらく難化傾向の1級2次試験でヤラれます。
TOEICマニアで英検1級2次にやられた友を何人か知ってます。
現役の英語講師(高校)の方からもひっそりと相談を受けたります。
秘密基地(精神と時の部屋)のように、
あなたの英語能力を上げるプロジェクトは進行中です。
コロナ禍で外に出歩けない今が飛躍のチャンスです。
大学入試センター試験もなくなり、英検のニーズが高まっています。
◎そんな、英検1級メルマガであります。
https://www.mag2.com/m/0001691184
JUGEMテーマ:英検1級合格めざせ!
上級者になればなるほど対応する参考書が少なくなる。
4技能、それぞれのレベルが上がって、
どこが自分の弱点か分からなくなるからである。
かといって、全部英語の参考書を読むのも億劫。
そんな人にオススメしたいのがコレ!!!
翻訳者さんが書いてあるだけあって良質。
「強い動詞を使う」や「notを使わないテクニック」などは、
スピーキングでも有効である。
探せばあるもんですねー。
遠田和子・著(研究社)
あと、コロナ在宅勤務で、
英語をベンキャウする時間が確保できた人はコレ!!!
『話すためのアメリカ口語表現辞典 〈普及版〉』
市橋敬三・著(研究社)
英語の上級学習者の答えは、研究社さんが持っているのかもしれない。
]]>
「感染者数」はメディアが煽るデータと化している。
しかし、回復する人も多く、無症状の人も多い。
実際(実感)は、
「死亡者数(Death rate)」で判断すべきだろう。
ニューヨークは物凄い勢いで死者数が増えている。
一方、日本は感染者は増えているものの死者数は少ない。
この辺を数字で考察してみる。
(ほとんどNYに働きにでるニュージャージー州も含む)
※4月8日のデータで比較
参照ページはこちら。
https://www.worldometers.info/coronavirus/country/us/
ニューヨーク州
感染者数 151,171
死亡者数 7,067
Death rate 4.67%
ニュージャージー州
感染者数 47,437
死亡者数 1,504
Death rate 3.17%
スペイン
感染者数 152,446
死亡者数 15,238
Death rate 9.99%
イタリア
感染者数 143,626
死亡者数 18,279
Death rate 12.7%
◎ドイツ
感染者数 114,257
死亡者数 2,349
Death rate 2.1%
◎日本
感染者数 4,667
死亡者数 94
Death rate 2.0%
Death rateが「3%」や「4%」と上昇していけば、
ニューヨークパターンになって、
「日本もヤバイ!」という判断になるかもしれない。
しかし、今のところはドイツと並び、死亡率は低い。
「日本(東京)もニューヨークのようになるぞ!」と、
煽る人がいるが個人的な見解では「ならない」と思う。
理由はメチャクチャある。
◎理由その1/米国人は朝から挨拶時にメチャクチャ喋る説
いわゆる「飛沫感染」である。
本にも書いたことがあると思うが、
筆者は米国(フロリダ州の大学)勤務時、
驚いたことの1つに、自分の仕事部屋(個室)に着くまで、
「毎朝すれ違う人との会話が2-3往復ある」というのがある。
※多い時には5-6人と会話がある(朝から疲れる・笑)。
まるで「商店街の大阪のオバちゃんノリ」なのである。
文脈依存性が低いローコンテクスト文化だからだろう。
一方、日本人は下を向きながら「おはざまーす」と、
「おはようございます」ともハッキリ発音せずに着席する。
免疫システムがまだ万全に作動してない中、
「朝イチの会話が少ない」というのは大きいかもしれない説。
◎理由その2/欧米の(生鮮)市場はとにかく会話しまくりで不潔説
欧米のマーケット・マルシェは、ほとんどが「手づかみ」で、
テイスティング(試食)をする。
日本のように、爪楊枝で1つ1つ分けてあることは「ほぼ」ない。
メキシコだが、映画『ターミネーター・ニューフェイト』でも、
マンゴーを「手づかみ」で1個もらって食べるシーンがある。
◎理由その3/日本人とドイツに見られる食の共通点説
致死率が低いドイツは昔、食糧が少なかったので、
保存食の文化。ハム・ソーセージ・ザワークラウトなど。
つまり、発酵に関して歴史と伝統が長く、
菌に対してのの免疫がDNAレベルで強化されている説。
これはつまり、陸続きのイタリアやフランスとは全く違う。
日本も、納豆・味噌汁・梅干しなど保存食文化である。
また、ドイツも日本も医学レベルは世界屈指である。
※日本でも医者のカルテはドイツ語
他にも、
(その4・日本人そもそも清潔説)
⇒手洗い・うがい・マスク・日本は部屋に上がる時に靴を脱ぐ文化。
(その5・日本のお風呂(湯舟)文化説)
⇒温熱で少々のウイルスは撃退!
あとは仮設段階ですが、
BCG注射(日本型)などなど、有利な点が多い。
以上が「日本人、意外と大丈夫説」の理由である。
「日本人は楽観主義でけしからん!今にニューヨークのようになるぞ!」
このように煽る人が結構いるが、よく考えてほしい。
日本の感染者はニューヨークで流行る前からいたのである。
なので、死亡率もニューヨーク・ニュージャージーレベル、
3−4%でないとおかしいのではないだろうか。
現段階で、そうなってないということは、
「元々ある何かが作用している」と判断できうる。
しかし、だからといって油断は禁物。
十分に警戒しつつ、冷静に正しく畏れましょう。
すべては、新コロ助が収束した時に判明します。
必要以上にビビってはいけません。
終わってみれば、日本は世界の手本のような存在だった!
こういう直観・予感がする私は楽観視でしょうか。
でも意外と自信はあります。
JUGEMテーマ:ニュース
]]>ようやく、非常事態宣言がでます。
手短に申し上げます。
「1-2週間、外にでないでください」
日銭よりも命の方が大事だからです。
ソーシャル・ディスタンスを確保した上で、
近所の散歩はOK。
人口密度が低く、
換気がいいと思われる、
島根・鳥取・岩手はいまだ感染者0人!!!
※2020年4月6日現在
これが大きなヒントかもしれません。
JUGEMテーマ:外国語学習
]]>
なんか老けたなー!
主張時のダイナミックな口調とは裏腹に、
司会者から鋭い想定外?の質問された時、
「モゴモゴ…」となるのは毎回のご愛敬(笑)。
まあ、こういう視点も大事は大事だろう。
しかし「で、それからそれから?」も大事。
こういう陰謀論者のほとんどは脅かして終わりで、
「で、我々は一体どうすればいいの?」
この提案がないのが欠点。
マクロを考えすぎて、
ミクロ的な実践に及ばないのは一種の思考停止状態。
どうか気をつけて。
仮に、アイク氏の言う通りだったとして、
その後にやってくるであろうメリット、
デメリットを「自分の頭で」考えたいものです。
ダメなのは、
こういった陰謀論者の視点を「斬新な考え」として、
洗脳されてしまうことです。
※心理学的に巨悪に向かうのは応援バイアスが入りやすい。
仮にイルミさんやロックさんの陰謀だったとしても、
そのシナリオパターンを読んで賢く立ち回ることこそが大事なわけです。
八百万の神を信じる日本人は、
そういうのが得意な民族だと思います。
常に実践的でありたい英語のベンキャウ。的には、
「字幕あり・なし」で動画を観ましょう。笑
字幕ナシ
字幕アリ
JUGEMテーマ:外国語学習
]]>
個人レベルではなく「国」でも同じかもしれない。
昨日の小池都知事の会見は何だったんだ!
要約すると「自粛してください」である。
自粛で解決してるのなら、
既に終息に向かっているのではないだろうか。
一方、アメリカ(日本時間では毎朝)では、
ABCライブで毎朝トランプのブリーフィングが観れる。
英語のベンキャウ(リスニング)にもなるが、
アメリカの意思決定からの実行力、
そして、キチンと具体的で数字を明示した指示がある。
日本人はマジメ風な態度で色々というが解決に向かう
「中身(クオリティ)が伴わない」ことが多い。
→「ABC NEWS LIVE」を「いいね!」して、
1度でいいから見てほしい。
毎朝6時-6時30くらいからスタートします。
https://www.facebook.com/ABCNewsLive/
]]>
2020年4月1日(4月は無料)〜
中上級者向け:メルマガゼミ始めます!
いつものように、
「攻めた内容」になっております(笑)。
よろしくお願いいたします。
◎英検1級(準1級)合格・超能力ゼミ☆
https://www.mag2.com/m/0001691184.html
JUGEMテーマ:外国語学習
http://www.sps.nyu.alitokyo.jp/topics/news/001016.html
死にゆく者のことは多くは語らないが、
たった6年で閉校ということは赤字経営だったのだろう。
品川にあった頃、立派な校舎を見学にいったが、
今思えば「見栄を張った微妙な感じ」を感じていた。
筆者が米国セントラルフロリダ大学にいた頃、
ホスピタリティ・マネジメント(経営)の
客員研究員ということで、
当時の学長(世界的な権威のA・ピザム先生)や、
本体の経営幹部の皆さんと話す機会があり、
多くの意見交換を行う幸運があった。
大学も「経営」という視点が必須なのは想像に難くないが、
米国には(こんなことを書いていいか分からないが)、
「黒人」や「女性」を雇うと「国から助成金がでる」という、
人種によるウラ技的な経営手法も多く、
日本とは違うなと感じた。
日本では「障がい者採用」のようなものがあるが、
若干あれと近い感じといえば分かるだろうか…。
海外の大学(日本校)やインターナショナルスクールは、
人口減少が著しい日本において今後、精査が必須である。
三軒茶屋に新しくできるテンプル大学は大丈夫なのか!?
昭和女子大学のキャンパス内にできるということで、
上智大学のマギル大学と同じパターンで、
経営リスクは抑えれそうだが果たして!?
日本人ではTOEICという中級レベルのものは流行るが、
英語ができる上級者向けの施設は明らかに少ない。
「テンプル大学の繁栄と粘り」に期待する。
https://www.tuj.ac.jp/jp/news/2019/08/14/tuj-has-moved-sangenjaya/
JUGEMテーマ:外国語学習
スピーキングのコツは、
教科書や参考書は丸暗記するという完全受け身ではなく、
「自分の話したいフレーズを探す」という視点も大事。
なので教科書や参考書でもいいんですよ、
自分が話したいフレーズがあれば。
「この発音(というか音)が好きだな〜」とか、
「あの発音カッコよかった、どういう意味だろ?」
このような自分が興味を持ち、
パーソナライズされた表現を大事にして蓄積しましょう。
それらは記憶に残りやすいですし実践的に使えるからです。
つまり気に入ったものは「身になりやすい」ということ。
(細部の好きを)
「どれだけ蓄積できたか?」が語学学習のコツ。
語学学習に終わりはありません。
いつまでも、どこまでも粘りましょう!!!
Whenever you are confronted with an opponent, conquer him with love.
Mahatma Gandhi
JUGEMテーマ:外国語学習
]]>おおよその大系統は「下記5つ」に分岐できます。
1・たまたま日本に留学してきている大学生
2・同大学院生
3・自国で使えないから日本に来た欧米人
4・日本のことがマニアックに好きな欧米人
5.その他
何番が良いかは個人の才能ですので一概には言えませんが、
「2の大学院生」は論文を書かなければいけないので、
総じて良い英語ネイティヴ講師になる傾向があります。
んが、たまに、
1−5番に関係なく、英語以外の部分で、
「ネイティヴ」っぽい講師はレアパターンで、
英語学習の面でいえば貴重なパターンになります。
昨日仕事で会った米国人の英語はまさにそれでした。
どういう人か?
白目をむいて話してくる英語ネイティヴ!!汗
議論や、イディアを出す会議の場などで多いのですが、
日本人から見れば英語で話すどころか、
ちょっとした「ホラー映画のシーン」に見えるので、
かなり惑わされます。
「眼を見て話す」は大事ですが、
魔女のような白目剥いて話してくる英語ネイティヴには、
是非、注意して冷静に、ゆっくり話してください。
初めてだと面食らう&ペースを乱されると思います。
文脈依存性が低い、ローコンテクストな英語には、
身体のあらゆる部分で英語ネイティヴは意図を放っています。
久々に「白目ムキムキ魔女」と出会って、
ちょっと懐かしい気分になりました。
JUGEMテーマ:外国語学習
これまで何度も紹介したが、
どの番組を見たらいいかは言ってなかった気がする。
CNN Englishもそうだが、ニュース英語は99.9%、
美しい英語なので英語学習教材として間違いない。
そんなNHK world、
最近のオススメは間違いなくBIZ STREAMである。
https://www3.nhk.or.jp/nhkworld/en/news/programs/#2074
Following the three reasons,
Firstly, Shaula Vogueさんが美しすぎる。
Inter FMなどでもお馴染みの彼女は、
モデルでもあるだけあってヴィジュアル完璧。
また、英語の発音と読み方も美しく色々と最高!
Secondly, 身近な話題なので背景知識があって、
TOEIC 800-900レベルでも、ソコソコ聴ける!
NHK worldの特徴として主に、
日本のニュースを英語で放送してくれるので、
概ね言いたいことが分かるというのは大きい。
Background informationは超大事。
Lastly, 解説陣が豪華!
偏向報道が多い?キー局では出演しないであろう、
ガチな解説陣により、様々な意見が聴ける。
たまに、Shaulaさんが美しいのでナンパ?的な、
解説している解説者のオッサンもいるが(失敬)。
For these reasons I mentioned above,
Shaulaさんの美貌、背景知識があって聴きやすい、
豪華な解説者によって絶対に聴くべき。
全部、英語のNewsなんて難しいと思ったでしょ?
But, the only thing we can be sure of is that Shaula Vogue is absolutely fantastic.
Please try this!
NHK world-BIZ STREAM
https://www3.nhk.or.jp/nhkworld/en/news/programs/#2074
]]>
「99%」はコロナウイルスであります。
<coronavirus>
「V」の発音が大事でして、
前歯を下唇に当てがい、
十分に振動させてください。
コロナ ヴィルス!
そんなことはどうでもいいんですが、
英語ニュースではcoronavirusについて、
医学の先生/専門家たちの意見を要約すると、
Compare with SARS 2003,
2003年のSARSと比較して、
more contagious less deadly
感染力は強いが死ぬ可能性は低い
このように「ほぼ断言」しています。
この辺をバッサリ言い切ってくれるのが、
アメリカ人の良いところであります。笑
死ににくいとはい油断は禁物。
手洗い・うがいなど予防を十分にしてください。
Take a precaution!
【形容詞】殺菌の
【名詞】消毒剤、防腐剤、防腐薬
]]>
米国・大統領選挙に向けた野党・民主党の候補者選び!
初戦で躍進したブティジェッジ前サウスベンド市長。
ブティジェッジ氏、英語では、
Peter (Paul Montgomery) Buttigiegである。
ブティジェッジ(Buttigieg)さん。
日本語では言いにくい(笑)。
そんな彼は主要テレビ局に相次いで出演し、
一躍、注目の候補者となっている。
個人的には自然環境がよくなり、株価が上がるなら、
どっちが勝ってもいいのだが(笑)。
Btw, 英語のベンキャウ。的には、
支持する・しないとは全くの別視点で、
ブティジェッジの「聴き取りやすい英語発音」と、
「話し方の明瞭さ」に注目した。
教材のような美しい発音と流暢性!
マーク&ホールドし、
注目しておきたい英語ネイティヴ・スピーカーの1人である。
JUGEMテーマ:英会話
]]>「忙しいアピール」ではないですが、
昨年12月-1月はドタバタ劇でした(涙)。
ドタバタとは、
「想定外のこと」が起こるからであって、
自己責任ではありません(現実逃避・笑)。
まさに、ホンマでっか!?な、
年末年始でございました。
2月こそ、まったりしつつ、
自己研鑽のために過ごしたいものです。
2月は「暇」にするベストタイミング!
I LOVE 暇!!!
JUGEMテーマ:仕事のこと
]]>
日本人の英語学習者がダメなパターンは、
「英語学習そのものにマニアックになること」です。
たとえば、
TOEIC満点とか英検1級ハイスコアでの合格などが好例。
あくまで個人的ですが、これは「勉強しすぎ」です。
TOEIC700とか英検2級では、まだまだですが、
TOEIC800後半〜900超+英検(ギリ)1級合格。
このくらいのレベル到達が最も美しい英語学習だと、
個人的には考えています。
なぜなら、赤文字のレベルに到達したら、
英語で専門性を高めることができ、
さまざまな仕事の可能性が開き、かつ、
英語能力も自然と上がっていくからです。
数年後、TOEICや英検を受けても、
ハイスコアや合格できると思われます。
「英語学習そのものにマニアックになること」は、
個人的にも周囲をみても、明らかに時間のロスです。
英語学習という意味の目安は、
TOEIC800後半〜900超+英検(ギリ)1級合格。
このあたりを目安にしましょう。
TOEIC 900超は上位3%ですので、
<+英検1級オプション>で、
英語学習者の1−2%に入っていると思いますので。
そういう人たちは英語を勉強してはダメです。
英語で英語の情報を獲得し、
運用能力や知識を高めましょう。
英語の情報量は日本語の20倍ですので、
視点も広くなり、人生も豊かになると思います。
JUGEMテーマ:外国語学習
]]>ありがとうございました。
演者としても視聴者としても楽しかったバイ!
長崎洋二 長?洋二
〜裏バナシ〜
まさかの「アドリブ」がOAに乗った!んが、マツコさんに速攻でカラまれた(笑)。
JUGEMテーマ:仕事のこと
]]>
長?洋二が観光都市評論家として、
下記番組に出演いたします。
御笑覧いただけますと幸いです。
2020年1月15日(水)21時〜
フジテレビ系
ホンマでっか!?TV
https://www.fujitv.co.jp/honma-dekka/
JUGEMテーマ:仕事のこと
本年もよろしくお願いいたします。
2017年、久々に書籍を出版し、
運よく売れて?
その後も順調に2冊ほどださせていただき、
雑誌やムックに寄稿させていただきました。
そこから研究室にこもる生活を脱し、
いわゆる「表にでる活動」も開始。
私は情報量と質を重視するので、
あまり「顔出し」を重視してきませんでしが、
今年は1発目から「顔」もでます(笑)。
まもなく告知できる予定です。
また、公開講座やYoutube(ラジオ)的なのも、
試験的にやってみようかなと考えています。
干支でいえば、
ネズミ(子)年は12支のスタート年。
何かを新たにカマすのに良い年です。
2020年も、飛躍してまいりましょう。
JUGEMテーマ:外国語学習
]]>2019年は、ほぼ思惑通りに進んだ。
上半期には2018年から決まっていた、
「表にでる」ことが意外と忙しく、
あまり自分のペースではなかった。
しかし、
下半期は「潜って英検1級合格!」を掲げ、
英検1級の1次試験を突破することができた。
2020年は2次試験の突破を目指す。
それでも12月に飛び込んでいた、
「おもしろ案件」で、
人生でもそうはない体験となった。
これは貴方にも確認できる形で、
アウトプットできると思われる。
(告知せずとも気付く人は気付くレベル)
12月に「案件が発生」し、
翌年1月に「アウトプット」という、
「年マタギ」の仕事は、
2020年に、どう影響を及ぼすか不明だが、
なんとなくだが期待の方が大きい。
とりあえず、年末年始は地元(福岡)に帰り、
英気を養うことにしよう。
本年もお読みくださり、
誠にありがとうございました。
2020年も、
地味だけど超役立つ強力なコンテンツを目指します。
それでは、よいお年をお迎えください☆
JUGEMテーマ:仕事のこと
]]>年明けには本ブログでも情報解禁できると思うが、
先日、医学系/理系の研究者と並び、
討論?議論?する機会があった。
ぶっちゃけ、その医師が言っていることは、
全部知っていたが(失敬・笑!)、
生命や身体に関わる「医師」という肩書がデカく、
こういう時、文系の研究者は切ないな、と感じた。
なぜなら歴史とか文化とかで根拠を強め、
社会学的な「納得解」で、
聴講者を納得させなければならないから。
卑屈になるわけではないが、
観光都市の評論家ではバシッ!とか、
ピリッ!したものがない気がするのである。
しかしながら、
このことを潜在的に察していたのか、
打ち合わせにはなかった定量的な統計データを、
私は何故か結構、用意していた(ナイス俺)。
あとは、アウトプットの洗練性で勝負なのだろう。
異種格闘技戦の戦い方が少し分かったかもしれない。
「ベンキャウ。あるのみ」である。
JUGEMテーマ:仕事のこと
]]>ありがたいことに、
今は自分が書きたい原稿や企画書を書ける立場にある。
しかし、運気というものは、
無風と嵐の差が激しくて来る時は一気に来る。
つくづく運と自然現象の類似性とシンクロを感じる。
「年末で忙しい」など、いっちょ前な言葉は使いたくないが、
時間の双眼鏡を除くと、大きな波が見え隠れする。
数年前から、装備を光に替えていくタイミングが来ている。
英語のベンキャウ。は、
そういう時でも冷静さを保つ役割がある。
まるで、一種の瞑想のようだ。
Happiness is not a station you arrive at, but a manner of traveling.
幸福は終着駅ではなく、旅する方法である。
JUGEMテーマ:外国語学習
JUGEMテーマ:スピリチュアル
英文法や英語の語順の、
「例外パターン」に悩む人を多くみます。
特に英語が苦手な人に見かけます。
一方、英語が得意な人は、
「まあ、そうなってるから、しゃーない」とか、
「え?考えたことなかったわ」など、
良い意味で諦めている人が多い。
前者と後者の差は英文を読んだ「量」です。
前者は、
対峙したその時の英文で完結させようとします。
後者は、
たくさんの英文を読んでいるので「またこれね」と、
英語のルールに自然対応しています。
青という色を、なぜ青というのか?
考えたことないですよね。
英文法の例外パターンも、
同じような感覚でいいと思います。
その代わり、例外パターンと気付いたら、
同種の英文を3−4文みておきましょう。
「英語ではそうなる」「考えてもしゃーない」
このスタイルは意外に重要だということ。
学校の勉強ではなく、
「英文から面白い情報を得る」というスタイルでいれば、
英文法の細々した部分は華麗にスルーできます。
そして、気付いたら自分でも使いこなせるようになります。
Is not he strong enough to do the work?
It would be enough for you to do that.
JUGEMテーマ:外国語学習
]]>「in ホニャララ」というスペルの単語は、
「in」(中に)という意味を、
ぼんやりと知っているだけあって曲者です。
先日、Her attitude is not flexible. と、
融通がきかない、
英国人(役所の人)のことを愚痴っていたましたら、
「確かに inflexible だよね」と、
米国人の同僚に言い直されました。
この場合の「in」は「否定の接頭辞 in」です。
※「in」(中に)ではありません。
英検1級の語彙試験では、
過去問でいくと、30回中28-29回は、
「inホニャララ」の語彙がでます。
下記は、
英検1級で実際に出題された単語です。
10-20秒で目を通してみてください。
inadvertently
inanity
inaugurate
incapacitated
incarcerate
incarnation
incendiary
incense
inception
incessant
incinerate
incipient
incisive
incite
inclination
incoherent
incompetent
increment
incubate
inculcate
incumbent
incursion
indebted
indelible
indemnity
indent
indigenous
indignant
indignant
indiscretion
indoctrinate
indolence
induce
inertia
inexorably
infantile
infer
infested
infiltrate
infirmity
inflamed
inflatable
inflect
inflict
infraction
infuse
ingenious
ingenuity
ingratiate
inhalation
inimical
innately
innocuous
innuendo
inoculation
inquisitive
insatiable
inscrutable
insidious
insignia
insinuate
insipid
instill
insubordinate
insubstantial
insular
insulate
insurgency
insurmountable
insurrection
inter
interim
interlude
interminable
interrogate
intervene
intravenous
intrepid
intricate
intrigue
intrinsic
introspective
introversion
inundate
invariable
invective
invigorate
invincible
最近、英単語の語源本が流行りましたが、
「in ホニャララ」の語彙に対し、
「in+語根(語源)」ガー!!!
とかやってたら、
日が暮れてしまうわけです(笑)
やはり、
cat=猫、desk=机、
これらと同じスピードで、
上記の「in ホニャララ」単語も覚えたいわけです。
inadvertently=不注意に
inanity=無意味さ、愚かさ
inaugurate=就任させる、開始する
・
・
・
みたいな感じで。
それでも、まあ確かに、
inadvertently=不注意に
この単語の場合、
in+advert+ently
みたいに、advertは、
(注意をひくための)「広告」 advertisement の
advert の前に in(否定)ですから、
inadvertently=不注意に
というのは分からなくはありません。
むしろ「なるほど!」となります。
しかし、
この「なるほど!」という感覚が曲者なのです。
語源(語根)の知識は救世主のように思えますが、
言われて初めて分かるものが少なくなく、
さらに「語源の信者」になると未知の単語に出会った時、
「いちいち語源(語根)を考えてしまうクセ」が、
ついてしまい、反応の遅れを引き起こします。
さらに、こんな単語の意味はどうでしょ?
indifferent
「おおっと、シュナイダーさんよ、
さすがにそこまでナメられちゃ困るよ…
in(否定) + different(異なる)だから…」
はい、2秒でアウト(笑)!
indifferent は「無関心」という意味です。
:not at all interested in someone or something
indifferent to(名詞)で使われることが多いでしょうか。
このように、
語源(語根)の知識は救世主ではなく、
単なる「バックアップ装置の1つ」という、
考え方の方が正しいのです。
語源(語根)の、
ハマった時だけの快感に溺れないでください。
そのハマりは麻薬のように、
幻覚(hallucination)を起こします。
JUGEMテーマ:外国語学習
]]>代々木の国士舘大学で受験。
座席は、どセンターの前から3番目。
隣の人は欠席でいなくて、
まさに、ベスポジだった。
スピーカーに「IiBCのロゴ」が入っており、
「TOEIC、儲かってんな〜」とも感じた。
※昔はなかったぞ、あんなの!笑
3-4年ぶりにTOEICを受けて分かったのは、
・TOEIC用のリスニング能力はすぐ戻る
・TOEIC用のリーディング能力も、まあ戻る
これは断言できる。
前にも書いたことがある、
上智大学・外英卒の友人の今西さんは、
3日前に公式問題集で空気感だけ覚え、
3年に1回のペースで受け、
985⇒980というスコアなのだが、
その意味が良く分かった。
今西さんにも私にも共通するのは、
TOEICじゃなくても英語に触れているということ。
仕事というのもあるが、
皆さんでも手軽にできるのは、
☆NHK Worldだろう。
https://www3.nhk.or.jp/nhkworld/en/news/programs/#live
無料な上に基本は日本のニュースなので、
背景知識を勉強する必要がないのは大きい。
勉強するぞ!という気合いがなくても、
流れてくるニュースをシャドーキングしていれば、
おそらく英語能力は保持できる。
話すキャスターたちも、
ネイティヴ並みに英語ペラペラな人と、
「え、それでキャスター?」みたいな人もいて、
全体のバランスが良いように感じる。
あとは、
1987年創刊のCNN ENGLISHは、やはり最上。
『この記事』でも書いたように、
1200円で、ここまでしていただいていいの?
というコストパフォーマンスである。
とある高校の英語の先生を教えている時、
『CNN ENGLISH EXPRESS』を紹介した。
序盤は難しいと愚痴っていたが、
今では年間購読をしているようで、
最初のイメージよりも「ちょうどいい」のが、
本教材?雑誌?の特徴である。
『CNN ENGLISH EXPRESS』のコツは、
毎月買う必要はなく、好きな特集の時だけ買い、
好きなニュースを自己満足でいいので、
ほとんどソラで言えるまで真似することである。
最後に、
TOEICやってて思いだしたのは、
Part5の文法問題の反応の遅さである。
これは、やっぱ試験の域だなあと感じる。
「珠玉の300問」の記事を参照。
難しくなったと聴いていたPart2は、
問題が流れる前に、
自分の脳内で3-4倍速のキュルキュル英語を流すと、
メチャクチャ楽だが、これは特殊能力か!?
全体には久々で楽しかったかなと。
目標スコアを達成(概ね900以上)したら、
毎回、狂ったように受けるもんじゃない!
というのは再確認したが、
3年に1回は脳の体操で受けてもいいんじゃないの?
このようにも思えた。
JUGEMテーマ:TOEIC攻略
]]>
って昔みたいに謎の番号とアルファベットないやん!
QRコードでした。リサーチ受験。
表紙右上のストライプシャツのお姉さん美人…。
※3−4年ぶりのTOEIC!ということをご承知の上、
お読みください(昔よりは精度は低いでしょう)。
Part1
1)コーヒーとコピを韓国用にまだ使ってんのか!笑
スキャン ドキュメントなんちゃらが答え。
ちなみに多くの韓国人は「f」が言えません。
ifをイプ(iPU)という人が多いです。
・でっかい傘
・受付の花
・車後部のトランクにブチ込み
・本棚に囲まれたソファー
・一輪車の隣でショベルを使って瓦礫をすくってる
※shovel とdebrisと言ったのが答え(D)
※一輪車(wheel barrow)といったのは間違い選択肢(C)
Part2
どう難しいか?を現場で研究してきた。
以前のように「Qだけ聴ければなんとかなる」から、
応答を「ややこしくしている」と感じた。
具体的には「高速化」「消去法させない」
「命令文」などで2-3語でスパって終わらせる。
"Ask Wu." 「ウーさんに聞いてよ!」
みたいな正解選択肢がありましたが、
名前の部分をジェニファーとかボブではなく、
ソーさんとかにして工夫が観察できた(笑)。
選択肢もしっかり聴きましょう。
その他、
Q.契約書の修正しますかー?
A.ちょ待てよ!キムタク上司がヤル。
この辺は昔からあったかな…。
Part3/4
相変わらずな感じだったが、、
Part3の1セット目は読むのが、
1.1-1.2倍くらい早かった気がする。
相変わらず乗り物、買い物でトラブってました。
図表問題は素直な問題だった。
「会議は6人なので一番小さい部屋でいいわ」
みたのは「へぇ〜」って感じ。笑
Part5/6
P5は40問から30問なって嬉しい。
P6は前から好きだ。
ちょうど2時ジャストには終わった(笑)。
覚えている正解選択肢
<お!?みたいなのがなく覚えてない>
himself
begin -ing ※無生物主語の能動パターン【飛行機】
so that SV
at sunset
in advance of N
in spite of N
Part7
☆電車チケット
<内容>
到着の1時間前に到着しなさい。
30分前に乗り込みなさい。
車内では切符?証明書をみせなさい。
☆アリコ問題
航空会社 with 冷蔵庫!
・何をいってるの?
⇒腐りにくくなる冷蔵空輸!broke!
・delayのわけは?
⇒workforceがなんちゃら
・今後どうなる?
⇒儲かります
☆電通的なやつ!
急いではいませんからー!
最初のステップではコンサルします!
次にプロモーションビデオ?CM?
のためのキャスティングします!
※あんま自信ない。病院と思わせるひっかけ?
難易度高め!?
答えだけ覚えてる系
Q.封筒に入ってるものは?
blank form「空白のフォーム」
fill out 書類 and drop 郵便ポスト!?メール?
☆Green teaがバカ売れしてるジュース屋さん
マネージャーが部下2人に「売上リサーチどんな?」
I have!(完了形で調査完了してまっせ!)
新しいメニューだすぜぇ〜
ノーカフェインのハーブティなんかどうよ?
ジンジャーとかカモミールとか!
(成城石井にありますね〜)
black tea と oolong は、considering だわね。
次のMTGで話しあいましょう。
DP
☆ジャケット屋さんとamazon?レビュー
3種類くらいある
・防寒!?
・超頑丈!?
・薄いけど高級
(natural=悩んだのだけは覚えてる)
レビュー:星4つ!
これ、6か月前に購入して従業員のために、
工事現場で使ってるけどいいねー
ただ、チャック(zipper)が閉まりにくいで!
⇒pocketなんちゃらが答え
☆図書館?博物館?ネットワーク化!
<お誘い>
あなたの施設はぼっちですよね?
我々のネットワークにぜひ!
ミーハーな観光客とかは安易にinさせず、
ブランドは守りますから!
我がWEBページやNewsletterにロゴ載せます!
<WEBページ>
各施設のご案内5個くらい
TP
プレゼンの順番が変わったやつ!
<<最後のTP時間たりなく塗り絵>>
※余談&言い訳
2時57分で残りTP1セットで諦めてしまった!
試験時間15:02分までというのを忘れていた!
(ブランクあるわ〜)
Part5/6は、昔はもっと覚えていた気がするが、
今は覚えられなくなってる。
あと、
1・2回、受けたら勘が戻りそうな気がする。
たぶん受けないけど(笑)!?
]]>
何年ぶりかも忘れた!くらい久々に受けてきました。
会場の国士舘大学はキレイですねえ。
先日、仕事のMTGで行った東京農大もキレイで、
少子高齢化で学生獲得のための投資なのかな!?
さて、ノー勉!でも900点!とか、
エリートぶってもいいのですが、
いろんな先生から情報だけは得ており、
1週間で5模試は解きました。
その上での感想!
<講評>
Part1: 簡単
Part2: 激ムズ(噂通り)
Part3: やや易(序盤1−2セットをムズくしていただけ)
Part4: 普通
Part5: 普通(-selfが答えですよ〜)
Part6: 普通
Part7: 普通(冷蔵飛行機!緑茶バカ売れ!新メニューは?)
徐々に思いだします。
(相変わらず、思いだすのは得意みたい)
では、また後で!
JUGEMテーマ:TOEIC攻略
]]>Part1
? canopy
? lawnmower
? spectator
? lighthouse(light station)
? lampost
Part2
? 疑問文に対し、疑問文返し。
? 2者選択疑問で1者を答えない。
? I'm not sure. がらみの一撃。
? 何かが壊れて業者を呼ぶ。
? 予約したはずの会議室が!
Part3/4
? 図表問題は「数字」がからむ。
? 買い物のシーンが必ずでてトラブる。
? 乗り物シーンがでて必ずトラブる。
? 3人話は最後の一瞬で3人目登場。
? 留守電は宣伝パターンもある。
Part5
? decide whether S V
? guard against 不測の事態
? 文頭の倒置(ほとんど過去分詞)
? commonly used
? could not V 比較級
? authority と authoritiesの違い
? work alongside
? be loosely based on X
? volatile personality
? renowned professor
Part6
新形式になって「より文脈依存」に。
1セット2分以内で解きましょう。
Part7
<SP>チャット問題はMAX3人!?
<DP>5分以内で完答したい。
<TP>6−7分かかるのは仕方ない!
※昔はDPから解いていましたが、
新形式になってSPが簡単になった疑惑で、
SPから普通に解いていくのがオススメ。
JUGEMテーマ:TOEIC攻略
]]>800後半から900超を目指す人へのアドバイス。
PART3/4は、1問づつ塗りに行かない方がいいです。
必ず、内容を聴いてリテンションし、
「一気に3つ塗る」ことをオススメします。
さっき閃いたのですが、
数問の取りこぼし、間違えてしまう、
「パニック・ポイントの発見」は、
L満点のための、
リスク・マネジメントになると感じました。
この辺は、またいつか。
英検1級のリスニングはひたすら苦しいが、
TOEICのリスニングは飽きるけど、
基本いってることが簡単なので3問ズバリ!で、
塗れると楽しい。
マジで色々と思いだしてきた。笑
JUGEMテーマ:TOEIC攻略
]]>黄土色の<公式問題集5>
PART4でアッサリ全問正解(30/30)。
あまり面白くなかった。
そこで、リベンジ戦として、
TEST2のPART3だけ解いてみた!
結果は、37/39
明らかに慣れた(笑)。
こういうところが、
TOEIC批判をしたくなるところだが、
ここは攻略法を書く。
PART4にも言えることだが、
TOEICのリスニングは単語が簡単なので、
背景知識、でるパターンを知っておけば、
おそらく小学生でも800-900は獲れる。
やはり、もっとも大事なのは、
英語能力というよりも聴き入る集中力と、
リテンション(短期記憶の保持能力)である。
ほんっと、ここが生命線。
どうやって鍛えるのか?
?情景のヴィジュアル化と、
?音の記憶残し(焼き付け)である。
?は誰でもできるが、
?は意識しまくることが必須。
※やや特殊能力かもしれない
で、PART3新形式では「3人会話」と、
「図表問題」があるわけだが、
ここは警戒しすぎないほうがいい。
※前回は、ほぼ初対戦で焦った。
3人会話は、
逆に設定を分かりやすく話しているので、
話の内容自体は難しくないように思われた。
図表問題は、
何の図表か?画か?くらいで、
あとは内容を聴いておいたほうがいい。
そして今回は、新しい作戦を試してみた。
サキヨミ「ほぼナシ」完全リテンション作戦!
PART3は、13セットまであるので、
短期保持のスタミナが重要になる。
なので、前半の簡単なセットでは、
あまり集中力とスタミナを失いたくない。
特に、
「この会話はどこか?」
「問題点は何か?」
「この後、ナニスル?」の代表格は、
存在だけ確認して選択肢を見ないで、
「聴くことだけに集中」する。
これで何とかイケる気がした。
なんか、思いだしてきたぞー(笑)。
久々やると、
「脳の活動(ゲーム)」として意外に楽しい。
JUGEMテーマ:TOEIC攻略
]]>後期が始まった秋頃、某大学の教務室に、
黄土色の新方式<TOEIC公式問題集5>が、
小積んであったので懐かしいと思って見ていた。
すると、偉いさんが、
「シュナイダー先生、TOEICやるんですか?
1冊、持っていっていいですよ。」と、
半ば強制的に、持ち返ることに…。かさばるわ〜。
んで、数カ月、
積ん読状態だったので、どう変わったか確認すべく、
噂のPart3だけ、やってみた。
PART3. 問題数、多い!
13セット39問て!
しかも、33/39しか当たらず、
かなりのブランクを感じた。
というより、後半は飽きてくる。笑
そして図表問題、おもしろムズい。
※慣れてないだけだと思うが!!!
PART4は明日やってみよう。
新形式だけの問題集がほしくなってきた。
何かありませんかね?
JUGEMテーマ:TOEIC攻略
]]>Twitterにアップしたように、
英検1級(1次)に約20年ぶりに合格した、
ヨージ・シュナイダー氏。
大学生時代と結構変わってると感じたので、
ここで、各パートごとに勉強法を書き残しておく。
攻略法!と書いてないのはスコアに納得してないため。
Part1:語彙問題(25問)解く時間;12分以内
いわゆる1万語レベル。ここでは17−18問を正解したい。
現在の知っている単語数もあるが、
パス単+過去問(20-30回分)で可能となる。
ミスするパターンとしては、読み間違いのみ。
21問が単語で、4問がPhrasal Verbsである。
Part2:長文空所補充問題(6問)解く時間;20分以内
3問セット×2。密かに個人的な最重要パート。
2013年から、論理性が複雑になり難化がみてとれた。
独特な出題形式と選択肢に慣れることが大事。
一度、コツを掴んでしまえば6/6の満点も可能だが、
対策してないと全滅もしうるパート。
難関私大の現代文的な能力も必要。
選択肢の単語もヒッカケとかあって芸が細かい。
2013-4年以降、難易度を盛ってきた感アリ。
ゆえに過去問の分析は、
昔のPart2と最新のPart2の違いに気付けるといい。
それは何か?講座をお楽しみに!
Part3:長文読解問題(10問)解く時間;33分以内
真っ向勝負の英文読解。ただし、この英文は、
英検専用に書き下ろしされたもの(良質な英文)。
論文の抜粋でも、記事の一部でもない。
ヨージ・シュナイダーは、
米国セントラルフロリダ大学の研究員でもあるので、
研究者用の英文情報検索データベースに入ることができる。
ようは世界の英文を政府の機密事項以外、
ほぼ全てにアクセスできることで判明。
ただし、内容自体は真実が多く、教養を深める英文。
この辺がTOEICのような浅い内容と大きく異なる。
つまり、英検1級の英文は読めば読むほど物知りになる。
このパートの解法はPart2に比べて論理思考性は弱く、
パラグラフの展開(プチどんでん返し多い)を追って吉。
また、わざとなのか、作成が難しいのか選択肢で、
どんな難問でも「ほぼ2択」に絞れ、間違いの2択は、
高速で消せる面白さがある。
確かに問題の選択肢を作れと言われたら難しそう。
したがって、問題作成者の目線も重要。
Part4:英作文(25-30分以内)
シュナイダー氏が最も得意とするのが英作文。
200-240 wordsでピュアに英文を書いていく。
2016年からキーワードがなくなり、
完全自力の英作文。このことがきっかけで、
「そのうち、また受けよう」と思っていた。
なぜ得意かといわれれば、
「文章自体を書くことが好きだから」となるが、
それなりロジックは見えたので記述していく。
1パラ(前フリ)
2パラ(根拠?)
3パラ(根拠?)
4パラ(根拠?)
5パラ(結論)
この形式を守るだけで60-65%は点数がもらえ、
あとは、スペルミスや文法ミスで減点され、
使う単語の美しさ(最適性)、一連の流れ、
技の多様性などの全体的な出来栄えで加点される。
ここまで書いて閃かないだろうか?
そう。英作文の採点は、
フィギュア・スケートの採点に似ているのである。
ゆえに、
普段から滑り込み(書き慣れ)しておく必要あり。
1点、注意するとすれば技自体は持っておいていいが、
<お題>は問題文を開いてみないと分からない。
なので、
高得点パターンを2−3つは持っておいた方がいい。
高得点パターンとは「論理的な重厚さと多彩さ」である。
例えば、第2回2019年のテストでは、
Is space exploration worth the cost?
これがお題だった。
「はーい先生!UFOみたことあります!」ではダメで、
worth the cost
「コスト(投資)の価値ありますか?」が大事。
お題に対して、to the point で書き、
その to the pointの中でバリエーションを持たせるのがコツ。
ちなみに、私の根拠はこの3つにした。
1.economic prosperity
2.medical growth
3.intellectual curiosity
2.medical growthは、
「無重力手術は血管に負担を書けないので、
これまで難しかったブラブラ〜!」と書いた。
この辺の詳細は必殺技があるので講座で教えている。
そして例外なく、生徒はハイスコアをゲットする。
英語は日本語みたいに論理が複雑ではないので、
「欧米人が評価を与えやすいパターン」を感覚で知っている、
学術研究者の側面も持ち合わせている、
シュナイダー氏は有利だと思われた(客観視で)。
このノウハウは無料で教えるわけがないが、
それは単にお金の問題ではなく、
大人数が同じパターンで書き出すと、AIの採点で、
ハイスコアがでなくなるというのを知っているからである。
TOEFLでは「この教授がこういっていたー」みたいのは、
既に高得点がでないようになっている。
まあ、シンプルなロジックほどパクられやすいということ。
実際、論文でも論理展開に流行り廃りはある。
シュナイダー・メソッドはこの辺は看破しているので、
基本よほど変なお題がこない限り大丈夫ではあるが。
抽象度が高いところを形式知で教えているのである。
Listening!
twitterで書いたように完全ノー勉(笑)。
ただ、自己採点19点ではなく実際は16点で、
マークミスをしていたと思われ、悲しい。
マークスミㇲなどしてないはずなのだが!
それでも、達観で書いてみよう。
Part1:2−3人での対話(10問)
TOEIC PART3を長くしたヴァージョン。
映画のセリフにでてくるような、
皮肉な言い回しも面白く、
メチャクチャ面白いパート。
Part2:1人しゃべり(5 topics×2問;計10問)
TOEIC PART4を長くしたヴァージョン。
結構なリテンションのトレーニングになる。
通訳トレーニングをした人が得意そうなパート。
一応、教養英語が流れるので内容は面白くもあり、
背景知識がないとムズい場合もある。
Part3:リアルライフ(5問)
ある条件・環境が設定され、
それに適した英文を聴き、答えていく。
TOEIC PART7のシングルパッセージを、
リスニングにした感じの耳で聴くパズル問題。
Part4:ロングインタビュー(2問)
English Journalのインタビューみたいな感じ。
詳しい対策はしてないが、
今の課題と今後の展望が設問になるとみた。
<リスニング>
TOEICのリスニングで470以上あるような人は、
さほど勉強しなくてもいいかも。
ただ、英検1級リスニングでもハイスコアを!
という人は、やってもいいかも。
個人的には暇だったら、
対策しようかなと思う程度か。
以上、ざっくりとした概要でした。
英検1級は
・語彙
・読解
・英作文
この3本柱を固めることが合格のカギ。
合格圏に入るレベルなら昔から教えていたので、
今回は、それを実証した形となった。
個人的な結果としては、
語い・読解…【3−4問】ケアレスミス
英作文…「ふーん。加点が足りない…」
という感じだが、
英作文は英検1級合格者平均よりも、
だいぶ上の方でクリアだったので、
方針自体は間違っていないのだろうと思われた。
「合格圏内はいつでも、お連れできます」という感じ。
英検1級の合格者は既に20人は超えていますし!
今回のスコアがこれ。
ただ、スコアに納得せず、
既に、また受けたくなってる、
TOEICのお客さんパターンになっている(汗)!?
◎少数精鋭:ミッション達成率100%!!!
◎1級(準1級)講座、年内開講予定!!!
お楽しみに。
JUGEMテーマ:外国語学習
]]>例によって大人数はできませんが、
11月中に何名か募集できる予定です。
◎受講者想定:
・中上級者で基礎がある方
・ワンランク上を目指す方
・ボキャブラリー数を一気に増やしたい方
・社会人のみ(今回は学生不可)
・英語学習と教養取得を分離してない方
・英語オタクではない方
・TOEIC700以上
・英検2級以上
◎ターゲット(目標):
・IELTS 6.5-7.5
・英検1級
・英検準1級
・TOEFL iBT 100
・GMAT/GRE
◎講義方式(教授法):
・読解と英作文はマンツーマン or 2名以内
・語彙クラスは5名以内
※シュナイダー講座の強み(その1)
上級者、ワンランク上にいくには、
苦手分野や感性が個々によって違います。
そこを見抜いて指導します。
講師と戦略コンサルを同時に行うイメージ。
英語学習もマネジメントが大事です。
※シュナイダー講座の強み(その2)
英語専門講師ではないため、
英語業界にしがらみがありません。
確実に結果を残すべく、
反則スレスレのテクニックも教えます。
英語で知識の吸収・教養獲得・仕事活用にできるよう、
その目安と自信と確信を持つべく資格取得を目指し、
さっさと合格していただきます。
※今回のシュナイダー講座は、
英作文/読解/語彙増強/資格合格/設定スコア突破中心。
英語面接/リスニング攻略/TOEICは今回は募集しない予定。
詳細はまた!
お楽しみに!
JUGEMテーマ:外国語学習
]]>
ひと昔前はヴァージン(America)のCMが、
BizとTOEIC頻出単語使いまくりでした。
学生相手の合宿でこれを100回くらい流し、
最後は「音声のみ」でディクテーションさせる作戦。
そんな懐かしいことを思いだしながら、
最近、公開された Air CanadaのCMがこれ。
※日本人描写(ハゲおやじ)バカにされてる!?
(序盤5秒〜)
So here are some things I do to help bring the world a little more Canada.
この文章の help bring は、
日本人にとって聴き取りにくいでしょうか。
リンキング(連結)で音が潰れ、
「ヘルプ・ブリング」⇒「ヘルブリン」のように聴こえます。
少し上級者になると「helpの後に何か言ってるなあ」と気付きます。
また、
bring (V)
the world(世界・O1)
a little more Canada( 国・O2)と、
4文型なのも聴き取りにくい要因となります。
文章全体の文型的には、SVCの2文型で、
(C・補語)のsome thingsを詳しく言ってるのが I do 以下です。
ーーーーーーーーーーーーーー
So here(S)
are(V)
some things(C)
(関係代名詞の省略でthingsの詳細)
〔I do to help bring the world a little more Canada.〕
※doはhelpの強調/help+原形
ーーーーーーーーーーーーーー
これを分かった上で、ご自分でも発話していくと、
感情も乗って「通じる英語」なっていきます。
So here are some things I do to help bring the world a little more Canada.
【訳】「ではここで、カナダっぽさを、ちょいとご紹介しましょう」
【ピックアップ音声】※本日から約1週間のみ?
※ご自分でも「同じリズム」で発話できるようにしよう。
※最低50回は必須。200回くらいで馴染んで来ます。
https://f.uploader.xzy.pw/eu-prd/upload/20191015071446_7a73447233.mp4
※余談
金髪&ブルーアイの白人女性ではなく、
黒髪でフランスにいそうな肌質の方で、
ややアジアちっくととれる方をCMに器用。
隠れたメッセージかもしれませんね。深読み!?
そして、CAさん or 乗客なのか設定がテキトー(笑)。
JUGEMテーマ:外国語学習
]]>
「中上級者向け」へのアドバイスです。
英語ほど「先生の実力」が関わる科目というのは、
あまりない気がします。
この理由は言葉であり専門性であり、
「実践」と直結しているからでしょう。
お国ぐるみの副業化推進の動きで最近、
私の友人たちにも「英語を教える人」、
「準備している人」が増えてきました。
そんな彼ら、彼女らは、
初TOEICで「くそ!985だった!」ですとか、
「今のTOEFL難しくなってる!100いかなかった」
「英検1級2回目で受かった!面白い!」など、
英語学習者が聴くと、
ちょっと歯ぎしりしたくなるような感じかも(笑)。
しかしながら、
普段から英語を使って仕事をしていたり、
研究していると、このレベルは当たり前なのです。
しかも彼ら彼女ら(一応私も・笑)は、
実践経験が豊富なので、
「例えばこんなシーンで使いますねぇ」ですとか、
「ほうら、この契約書でこの表現を使ってます」など、
「使う前提」や実例で教えてくれるので、
学習者に対する英語エネルギーの伝達が、
スムースになっているように思えます。
「英語なんて、早くできちゃいなよ!」みたいな。
和合と融和のエネルギー。
一方、
今までの英語の先生のほとんどは、
どちらかというと、
「先生がいかに英語ができるか」の、
間接的な自慢?マウント?
のような言動が多く、
んなこと、どうでもいいから教えて!
と、言いたくなるような方が散見されました。
この辺はいつかまとめて語りますが、
今後は英語講師の質の流れが変わるでしょう。
ちょっと楽しみであります。
JUGEMテーマ:外国語学習
]]>
SVOC「Sが、O=CだということがVする」
OとCにも(SV関係がある!)。
これが基本系。
ただ、ですねぇ〜。
受験英語で登場するような、
「無理やりSVOC」は論文を含めても、
そこまで多くない気がします。
多い(よく見るのは)のは、
--------------------------------
? S make it possible to do
?S cause/allow 人(モノ) C(to do)
--------------------------------
圧倒的にこの形が多い気がします。
例えば〜
--------------------------------
? Yoji makes it possible to learn English with hyper speed!
(ヨージは超ハイスピード英語学習を可能にした)
※it は to 以下を受ける(that 以下をSVにしてもOK)
? Her behavior caused me to laugh.
(彼女の振る舞いが私を笑わせた。)
--------------------------------
このあたりでしょうかね。
英語長文の内容一致問題では、
複雑にし、因果関係を作りやすいので、
「5文型に答え直結のヒントがある」という、
受験英語の伝統パターンは覚えておいた方が良いでしょう。
さて、
冒頭で「あまり登場回数は多くない」と書きました。
だからといって全く無いわけではありません。
(4文型も同じです)
1つの英文記事に対し、
「8−9割が4−5文型で占められている」
こういうのが、ほとんど無いという意味です。
つまり、1−2割は必ずあります。
単調さを消す「スパイス」的に。
したがって、IELTS/TOEFL/英検での英作文では、
意識して「4-5文型は1つづつ」は、
入れた方がいいということになります。
それが「ネイティヴぽい英作文」になるからです。
以上、改めて「文型」を考える人でした。
JUGEMテーマ:外国語学習
]]>英国ノッティンガム大学に留学時代、
私の中では空前の「4文型ブーム」が起こっていた。
日本人の英語学習者(特に中上級者)の「鬼門」は、
5文型ではなく「4文型」だと私は考えている。
SV(O1)(O2)
「4文型の基本意味は(O1)に(O2)を与えるだよ」
様々な英語の先生が言いますが、これは初級者の教え方。
確かに、
give / provide / share / bring / hand / offerなどあり、
「与える(供給する)」の意味になる。
一方で、
do / write / envy / wish / denyなども4文型OK。
広義の意味では「与える(供給する)」かもだが、
少々、苦しい解説だと思われる。
また、
(O1)(O2)はネイティヴも面倒なのか、
よほどの短文ではない限り、ビジネス現場でも、
☆S V (O2) 前置詞 (O1)
この形にする、3文型変換の方が多い。
そこで留学時代、私は英語ネイティブに、
「英会話で4文型を使い、いかに通じるか?」
というミッションを自分に課し、
毎日のように4文型を駆使してspeakingした。
4文型の英会話で大事なのは「抑揚」と「リズム」である。
英語ネイティヴは、
「どうせこいつは簡単な英語しか使ってこない」と思ってる。
そういう奴に「お!」と思わせるには、
4文型を華麗に使いこなすことが重要であり、
ビジネスでも「ほう。」と思われることが多い。
例えば、無理な発注を受け、
「今週は無理です。2週間待ってただけますか?(そうするとできます)」
と言いたい場合、
あなたなら、どう表現するだろうか。
私ならこう言う。
I'm afraid we can make it this week, so, two weeks give us plenty of time to get them ready.
「無生物主語 give O1 O2」
これはかなり使えることが分かった。
こういう自分が使いこなせる黄金パターンを、
2−3つ持っておけば、4文型はおもしろい。
あとは抑揚とリズムで、
O1とO2を明確に発話すると「英語を使ってる感」がでてくる。
音声は、またいつかの講義で。
JUGEMテーマ:外国語学習
]]>「SVO」でお馴染み「3文型」は、
英作文試験で一番多く登場する文型だといわれています。
この理由は、
I have a pen.
に加え、
I think 〔that SV〜〕.
のような、
〔that 節内〕を「(0)目的語(句)」として扱う文も、
「第3文型」として見なされるからです。
〔that 節内〕が4文型だろうと、5文型だろうと、
〔that 節内〕にいるだけで「(0)目的語(句)」です。
つまり、SV〔that 節〕を発見した時点で、
3文型の英文という「可能性大!」になります。
ゆえに、
「I think that型」のバリエーションを沢山知っておくと、
言いたいことが伝えやすくなり表現が豊かになるのです。
学術英文で良く使うのは、
The recent research shows〔that SV〕.
人の名前, the renowned economist, claims〔that SV〕.
Neuroscientists asserted〔that SV〕.
このあたりが多いでしょうか。
便利なのでマスターは必須。
ただし「I think that型」の3文型を、
まとまった量の英文エッセイ内で、
何度も連続して登場させると、
「リズムない単調な文章」と見なされTOEFL/IELTSでは、
「加点」がもらいにくい(という噂があります)。
バリエーションは持っておくが、
使うという時は「主張の時のみ」など意識しましょう。
サポート英文は、さらっと書きたいので、
他の文型がいいかもしれません。
次回は、日本人が反応しにくく、
個人的にも苦労した経験がある「4文型」を強化します。
むしろ「4文型」を書くために、
このシリーズをやってきたと言っても過言ではない!
ではまた。
JUGEMテーマ:外国語学習
]]>SVCの2文型は「be 動詞以外」を意識したいところ。
be 動詞は「イコール関係」とだけ覚えておけばOK.
SVCを構える「be Vではない動詞」の代表格といえば、
remain です 。
Schneider remained charming.
charming(形容詞)でも、これは成立します。
remain a challenge
「課題は残ったままだ」
もちろんこれでもOK。
(あまり言いたくないですが)仕事中よく使います。
文法上、
気付きにくい例外パターンは序数の時でしょうか。
remain first choice 「第一希望のままだ」
※この時は the 入りません。
remain のように「イコール関係」をデザインする動詞を、
「linking verb(LV)」 なんて言ったりします。
LVの数は多くなくて、
become
get
seem
stay
look
sound
stay
grow
このあたりを知っておけばOK。
Let's get started!「はじめようぜ!」
これなんかは、モロLV用法ですなあ。
英会話で使う get「その状態になる」 は、
2文型が多い気がします。
というわけで、2文型はLVを知っておきましょう。
JUGEMテーマ:外国語学習
]]>いわゆる、SVOCの五文型。
SV
SVC
SVO
SVOO
SVOC
基本通りの教え方は他の教材や先生に任せまして、
ここでは「実践型」に、こだわりたいと思います。
文型は「動詞をベース」に考えると、
「あー、結果的に、そういう文型なのね」と、
応用が効きやすくなります。
最初から「英語は1−5文型であーる!」と、
凝り固まって教えると倒置や省略、
特殊疑問文、there V構文がくると混乱します。
とはいえ、85-90%くらいはSVOCで収束する、
といわれていた気がするので、
本日は「SV」の1文型から。
声を大にしていいたいのは、
1文型をナメてはいけません!
1文型になる動詞は「99%」自動詞ですから、
【V+前置詞+目的語】になることが多いのです。
・contribute to ※stability
(※の安定性に寄与する)
・segregate as ※trait
(※の形に分離する)
・decline with age
(年齢と共に低下する)
これらの動詞は1文型で使われています。
そして、意味もバラバラです。
4文型SVOOの【V】は、
いろんな先生が言っていますが、
「ほぼ与える」の意味ですし。
5文型はSVOCの【V】は、
OとCに「主語&動詞」の関係があるので、
少しばかり推測しやすいのです。
2文型 SVCは【S=C】なので、
Vは飾りのようなモンです。
1文型と3文型は、
「動詞の意味そのもの」を知らないと、
長文読解では即死します。
3文型は「受動的になる確率」を、
ある先生が算出していますので、
3文型の時にお伝えしましょう。
まずは、1文型の軽いジャブでした。
JUGEMテーマ:外国語学習
]]>本業の都合上、
大人数はお受けできないのですが、
個人的に英語の家庭教師をしている方が何名かいます。
(国策での働き方改革!副業推進!笑)
でっ、今月、嬉しい報告が続出。
具体的には伏せますが、
3人中3人合格!というパーフェクト達成!
英語のベンキャウ。は、
レベルが上がれば上がるほど、
大人数に一義的に教えるのではなく、
個々に向き合い、カウンセリングとコンサルを行い、
catechism で教えるのがベストのように思います。
なぜなら最後のワンプッシュ、twoプッシュの状態では、
プッシュする場所が個々によって違うからです。
いわゆる、個々の弱点発見!パーソナルコーチですね。
今回の3人は、英語読解が一気に伸びました。
3人ともTOEICは750を超えていましたが、
(リスニング400超えのスコアメイク)
英作文や論理展開能力が弱くて(薄い理解)、
「いつもの、あれだな」とアタリはついていました。
日本人の英語学習者、中上級者において、
読解が弱い人の特徴は語彙力や構文頼みで、
自分に都合に良く読んでしまうことにあります。
つまり「英文読みのルール」を知らないわけです。
厳密には「あらゆる精読事項」がボロボロ抜け落ち、
「展開」「パラグラフ読み」という、抽象度を上げ、
大局を捕えるトレーニングが不足しているのです。
TOEICのような、会社のメール英文や、
薄い内容のチラシ英文ばかり読んでとこうなります。
洋書や論文を読めるような、本当の意味で、
情報の深い部分を得る読解力はつきません。
英検1級、準1級、TOEFL、IELTS、GMATあたりは、
ココを理解して読めてないとハイスコアはでません。
そこで使った「神教材」がこの2冊。
『ディスコースマーカー英文読解』日比野克哉
『入試英文 精読の極意 〈新装版〉』丹羽 裕子
—読み込むための10の軸(AXIS)
2冊とも大学入試用(主に国公立2次対策)ですが、
大学生より大人が読んだ方がいいんじゃないの!?
というレベルで良い本です。
英語を教える先生は、絶対に読んだ方がいい2冊。
英文の数でいうと、
『ディスコース』17文(+5分野解説)
『精読の極意』20文
合計「37文」あります。
この「37の英文」は、まさに珠玉であります。
やる順番は「ディスコース」⇒「極意」で。
◎「極意」の「MATERIAL1」は、間違いなく、
著者の丹羽先生からのメッセージだろうなと思います。
※雑談やコラムで偉そうに書くのではなく、
英文そのものでメッセージを発している、激シブ!!
日本人の英語講師(もどき)は、
意図的か無意識かは分かりませんが、
何故か「教祖化?」を狙う、
カッコつけの方が多いので(英語ごときで超ダサい・笑)、
こういう著者の先生の顔や姿が分からない、
「隠れた名著(神本)」で「じっくり向き合う」のはアリです。
「(英語は)そこそこ、できるつもり…」なのだが、
確信度を持って読解を「もう1ランクアップしたい!」と、
思っている方には絶妙の「オススメ2冊」といえます。
ここに「語彙強化」「英作文(エッセイ)」を連動できれば、
英検1級や、IELTS 7.0以上が見えてくるでしょう。
シュナイダーさんも口先だけではいけないので、
久々に、どちらか受けましょうかね☆
(2019-2020年内には受けます・多分)
JUGEMテーマ:外国語学習
]]>TOEIC模試をカフェで解いてる学生がいましたが、
特にTOEICなら模試はタイムアタック的に、
もっと静かなところでやらないと…。
さて、今回は「英語で分数」を少し。
ある程度、ビジネス経験を重ねながら英語学習が進むと、
「数値」を自由に使いこなしたくなります。
え?そんなことはない?
(まあ、そういうことにしといてよ)
例えば、資料作りで「前年比の20%アップです」
みたいのをパシっと書けたり言えたりしたら素晴らしいわけです。
「前年比」は、言い方が多くありますが、
個人的に使うのは、
up X % from the previous year
あたりでしょうか。increase/decrease は、
その後の文章でよく使うパターンが多いかな。
「X % increase year-on-year」は、
アルクWEBの1番目にでてきますが、
ネイティヴが、この表現を使ったのを、
私は見たことも聴いたこともありません(汗)。
「X % increase compared with last year〜」
これなら結構ある。
前置きが長くなりましたが「英語で分数」について。
「3分の1」は、
one third もしくは one-third
a third というネイティヴも結構います。
※「a + 序数」⇒「序数分の1」は引っ掛け問題でよくでます。
「3分の2」は、
two-thirds の、ほぼ1択でしょう。
注意点は、two-thirds で、
「s」をお忘れなきよう。
one third/one-third のように分子が「1」の時、
「ハイフン(-)を入れるか否か?」は、
ぶっちゃけ、ネイティヴによって違います。
※この辺の英語のテキトーさを受け入れること大事。
で、もう1歩踏み込むなら、
現在形の時、分数の主語(S)を受ける動詞(V)に、
「三単現のS」が付くか否かです。
※TOEFL/IELTS/英検の英作文では必須。
使い訳は簡単(でも曖昧な学生&大人多し)、
分数 of 【Z】
の【Z】の部分が、
複数か否かで三単現の「S」は決まります。
for example,
‥‥
自分で調べなさい!!!!
お後がよろしいようで(笑)。
『数量表現の英語トレーニングブック』
https://amzn.to/2WAMoN8
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]]>義務教育の英語、間違ってるシリーズ!
中学生くらいで習う suffer from X について。
ほとんどの日本人は、
「苦しんでいる」という和訳で習ったと思いますが、
これは多分、間違っています。
ロングマン英英だと、
★suffer【単独】:
to experience physical or mental pain
ですし、
前回の記事で紹介した、
必殺のロングマン
Longman Phrasal Verbs Dictionaryで調べると
★suffer from【phrasal V】:
to have an illness, especially a serious one
で、目的語は確かに「病名」が多いですが、
gene mutation「遺伝子の突然変異」なども多く、
日本人が主観的に思う、
「苦しむ」というニュアンスはありません。
もっというなら「苦しんでいるとは限らない」のです。
和訳を当てるなら、
「患う」「そういう状態になる」「こうむる(被る)」
というのが結論です。
昔は、今ほど身近にかつ、医学的に、
「遺伝子実験」などありませんでしたから、
少し英単語にも「ズレ」が生じているのかもしれません。
英語の記事やジャーナルを読んでいると、
<suffer from「苦しむ」>では、
意味が通らないことが多いので私は偶然に気付けましが、
中学のテストから必須の suffer from問題は、
意外に(地味に)大きな問題かもしれません。
英語の単語帳の良しあしを判断する際、
中学校時から当たり前に習ってきた、
「suffer from X」の箇所をみると、
「著者の英語能力」が分かるかもしれませんねえ。
TOEICだけの講師など怪しいのでお気をつけください。笑
JUGEMテーマ:外国語学習
]]>ワンランク上の英語、
オトナになって英語学習をしていると、
「ん?学校で習ったの、全然違うやん!(いい加減やん!)」
と気付くことが多々あります。
その1つが「英熟語」であります。
大学受験の愛用書といえば、
Z会の『速読英熟語』や駿台の『システム英熟語』あたりが有名で、
大学受験に関しては、ほぼこの2冊でいいと思います。
しかし、オトナになっての実践英語(ビジネスも学術も)や英検、
海外留学を狙う(GRE、GMAT、TOEFL、IELTSあたり)となると、
上記2冊は、効果性を発揮しにくくなります。
なぜなら「熟語の定義」が曖昧で、
実践ビジネスや学術書、英検、GRE、GMAT、TOEFL、
IELTSまでは、カバーできていないからです。
(カバー率2割程度で、大学受験の英熟語では全然足りません)
この辺は、文科省の皆さんに改善してほしいところです。
そして大事なのはここから。
日本人が「熟語」と思っている、
「2語以上の英単語の連続」を正確に分類すると、
おそらく「この3つ」であるということです。
1.Phrasal verbs(フェイザル・ヴァーヴㇲ)☆
2.idiom(イディオム)
3.collocation(コロケーション)
それぞれ解説していきましょう。
1.Phrasal verbs(フェイザル・ヴァーヴㇲ)
あくまで、シュナイダーズの主観ですが、
運用頻度と発展性を考えた場合、
日本人がオトナになって英熟語を学習する際、
もっとも優先順位が高いのが、このPhrasal verbsです。
・come around
・cash in on
このように、
【基本動詞+前置詞】で「2−3語」で意味をなします。
口語はもちろん、行政などオカタくない限り、
小論文やエッセイでも使えます。
2.idiom(イディオム)
イディオムは守備範囲が広く、曖昧であります
1も3も、もっといえば、相関語句や慣用表現も含みます。
・regard A as B
・through the grapevine
ロングマン英英で、意味を引くと、
idiom;
a group of words that has a special meaning that is different from the ordinary meaning of each separate word. For example, ‘under the weather’ is an idiom meaning
上記のように、"a group of words" と曖昧で、
「英語の連語ほぼ全て」くらいのイメージ。
イディオムの中の何をベンキャウすべきなのか?を明確に。
3.collocation(コロケーション)
英英で意味をひくと
collocation;
the way in which some words are often used together, or a particular combination of words used in this way
で、コンビネーションするwordsです。
Google検索で " ※※ " 検索で、おおよそ10000hit以上で、
いわゆる英語ネイティヴも使う「自然な表現」と定義します。
いわゆる「相性のいい単語の並び順」です。
動詞+前置詞ではなく「動詞+名詞」が圧倒的な多さを誇ります。
「雑草のフレーズ」の、ほとんどがこの「コロケーション」です。
・commit a crime
・alliviate a traffiic jam
こういうやつです。ただ、コロケーションは、
TOEICみたいな「ややインチキちっくなテスト(笑)」では、
効果を発揮しますが大人になって本格的な英語学習をする際、
そこまで意識しなくてもいいです。
なぜなら初見で対応できることが多いからです。
コロケーションは、コロケーションを覚えにいくのではなく、
どうしても覚えにくい難単語などに出会った時、
使い方を数例みて、自分に納得する弱点補完のような時や、
英作文やエッセイで50-100個くらい書けるようになっておくと便利です。
当然、スピーキングでも使えます。というわけで、まずは、
自分が自在に運用できる50-100コロケーションを核にしましょう。
Enhance your abilities!
(496.000hit!)
というわけで、
オトナの英語学習において英熟語学習の結論として、
もっとも重視すべきは。
1.Phrasal verbs(フェイザル・ヴァーヴㇲ)
であり、
これを集中的に学習する場合、
以下の2冊をオススメします。
おそらく、Phrasal verbs辞書で本書以上のものはありません。
オックスフォードにもありますが「見やすさ・説明の簡潔さ」では、
ロングマンのほうがいいでしょう(シュナイダー目線では)。
掲載は約5000pvで、説明で使われる英語はアメリカ英語。
基本単語2000語でdefinitionを解説しています。
説明で使われるのは馴染みあるアメリカ英語ですが、
英国(BrEと記載)でよく使われる phrasal verbsも多数あります。
問題練習のコミコミなら、
◆中級
Intermediate Book with Answers: Vocabulary Reference and Practice
◆上級
Advanced Book with Answers: Vocabulary Reference and Practice
間違いなく、このシリーズでしょう。
マジメと遊びのバランスが良く、
著者の「絶対に楽しく覚えてもらう!」という気概が、
非常に伝わる教材です。
私が上級者向けに個人教師をする時は、
この2冊を強制購入してもらっています。
学習者の効果と実感の出方が最も良いからです。
コウビルドの、
が良いという人がいますが、
これはエクササイズ(問題作成)があまりよくないかと…。
というわけで、
ワンランク上の英語学習をするには、
Phrasal Verbs をマスターしていくのはオススメです。
JUGEMテーマ:外国語学習
]]>first, second, thirdは「序数」なんていったりします。
TOEICなどの事務処理(チラシの裏テスト)では、
気にしなくていいですが、ニュース記事や、時事英語、
学術ジャーナル本、エッセイなどをスラスラ読むべく、
英語能力を本格的に養成したい場合、
「the がつかない無冠詞になる序数って何?」
のような感覚は大事にしたほうがいいです。
英文法ではなく、
「参考書に載りにくい英語の決まりごと」とでも
いいましょうか。
YOJI was second in line.
Mr. Schneider became first in line for the position of president.
Giita's first appearance in the starting lineup in two months..
この3つを訳せますかな?
10秒!!!
YOJI was second in line.
(ヨージは列の2番目に並んでいた)
Mr. Schneider became first in line for the position of president.
(シュナイダー氏は、社長候補の1番手になった)
Giita's first appearance in the starting lineup in two months.
(ギータの2カ月ぶりスタメン出場)
つまり、母数と、その順番が明確な「the 序数」に比べて、
「無冠詞+序数」は「役割重視」の時に発生します。
もっといえば英語の仕組み、機能上、
文章全体やパラグラフの先頭(第一文目に発生しやすい)とまで、
「ほぼ断言」できます。なぜなら「抽象⇒具体」と、
これから文章をつないでいくのが英語長文の流れだからです。
ですので、英文で「無冠詞+序数」を発見したら、
「筆者(書き手)は役割と、
その後の展開をハイライト(強調)したいのだな」
このように一気に精度高く読んでいくと書いて、
精読できるようになるわけです。
こういうの、
日本の学校じゃ、ほぼ習わないのが辛いところです。
でも今、教えましたからね!!!
JUGEMテーマ:外国語学習
]]>仕事で来日した、
「英語ネイティブ」の英語を聴いていると様々な発見がある。
先日、とある先生(社会学のアメリカ人教授)が学会で、
持ち時間30分と聞いていたのに15分と当日いわれたらしく、
upset the applecart
を使っていた。
意味わかりますかな?
upset the applecart
「計画が台無しだ!」です。
なぜ「りんご」なのか不明ですが、
英国由来なら、理解できます。
(日本のリンゴより1回り小さいのが普通にある in UK)
果物由来といえば他にも、
through the grapevine
「口コミで」
みたいのがあります。
こちらは米国由来で南北戦争の時、電線が木にセッティングされ、
ブドウ木のつるの様子から生まれたイディオムです。
upset the applecart
「計画が台無しになる」
も
through the grapevine
「口コミで」
も
普通にビジネスレベル、
学識ある大学教授のネイティブが現場で使っているので、
フランクすぎる表現でもなさそうです。
覚えておくと、なかなか通な表現であります。
◎upset the applecart
◎through the grapevine
近況です☆
7月くらいにヒマになる(予定)なので、
新たな英語コンテンツを立ち上げようと目論み中!
JUGEMテーマ:外国語学習
]]>先々週の発売、
『いま日本で一番元気な街 福岡 最強の秘密』
観光ページ(インバウンド)、
教育ページを担当させていただきました。
なんやかんやで、10ページほど寄稿。
地元民が読んでもオールジャンルでまとまっており、
大変読みやすい仕上がりです。
今田美桜ちゃん、かわいい!
ゼヒ。
『いま日本で一番元気な街 福岡 最強の秘密』
(洋泉社MOOK)
JUGEMテーマ:観光まちづくり
]]>経営学(観光分野)や英語を教え始めて8年目突入。
この8年間の中で世界で活躍した男子学生がいる。
自慢になるのが嫌なので「Sくん」としておく。
世界で活躍したのでマスメディアは騒ぎ、煽り、
いつものように「個人を消費」した。
Sくんは幼少期、
まあまあ苦労をしており、学生時代に一気に注目された。
「王様気取り」になってしまったのも仕方がない。
いわゆる「自意識過剰」「調子乗りすぎ」というやつ。
私は見守るしかなかったが、
なぜか彼は私を慕ってくれていた。
しかし、S君は社会人になって絶不調に陥り、
自身へのイライラか、私にも生意気な態度を取ってきた。
いよいよ「こりゃ出番だな」と思い、全力で叱咤した。
序盤は彼なりに反撃し、私は猛獣使いのような気分で、
腕から血を流しながら、彼を叱咤した後は無視し続けた。
すると…
「活躍前に支えてくれた人を裏切ることがありました。
その方々とは、まだ関係は改善していません。
改めて気づかせてくれてありがとうございます。
失ったものは容易に戻せませんが、頑張ります。」
おお。
3ミリくらい成長している!!!
人格の成長とは、
これまでフタをしていた思いや感情に、
自力で気付くことなのだなと、
逆に教えてもらった気がする。
Sくんへ、君はまだ20代。
これからは伸びシロしかなく、
今回の「気付き」は大きなヴァージョンアップの契機。
文字化(形式知)にできたことが何より大きい。
Your attitude, not your aptitude,
will determine your altitude.
Zig Ziglar
あなたの才能ではなく、
あなたの態度が、あなたの高さを決めるのだ。
ジグ・ジグラー
時が来たら、また、いつかメシでもいこう。
JUGEMテーマ:学問・学校
]]>フランスの某研究機関のお世話をしていました。
観光の専門用語では「DMC」なんていったりします。
「日本ヤバいね。次もYojiに頼むわ!」
といって帰っていき、首尾は上々でした。
今回のフランスの方々は全員、
英語ネイティヴ?と思うくらい、英語が堪能でした。
昔から言われてることですが、あそこまでとは!
英語とフランス語は〜
・そもそも発音が似てる単語が多い
・話す人の骨格が似ている
・陸続きの国なのでローコンテクスト文化
・イギリスと近い
・そもそも欧州の知識層は大体3か国語くらい話せる
このあたりフランス人が英語ペラペラの根拠でしょうか。
一方で、日本と同じ農業国なのか、
・イギリス人ほどあたりが強くない(威張ってない)笑
・食文化が発達している(美味いに敏感・旨み成分わかってるぽい)
・独特の「まったり感」がある
このような共通点もある気がします。
日本人にとってフランスは「ザ・ヨーロッパ!」と思わせる国で、
私自身も、メチャクチャ興味あるというよりは、
「からむことが多い国」というイメージがあります。
朝からミルフィーユ(甘くない)と紅茶は流石であります。
また、普通に何度か行きそうな国でもあります。
「海外に来た!」と、あまり感じない外国の1つです。
※今回のは、まだ使えないので前にロンシャンで撮影した1枚(笑)。
余談。
日本人が好みそうな、可愛いヨーロッパの女の子。
それもまた「フランス人」かもしれません。
Merci.
JUGEMテーマ:英語日記
あけましておめでとうございます。
って毎年、思うけど何がめでたいのか分からん(笑)。
たとえば、イギリスでは日本のお盆期間も正月も、
ふつーの日でして、365日のうちの数日って感じ。
そんな英国文化も嫌いではないのですが、
ここ5年くらいは反動で「日本の年中行事」が好きになっている、
ヨージ・シュナイダーではあります。
というわけで、昨年好評だった、
パワースポット講座を福岡でも行います(多分ラスト?)!!!
It's very thoughtful of you to allow me to class in Fukuoka!
2019年が、貴方にとっても私にとってもGREATにしていきましょう。
Schneider will awaken all of your senses in 2019☆
福岡(近郊の)皆様、1月13日(日)、
お会いできるのを楽しみにしています。
JUGEMテーマ:外国語学習
]]>パワースポットとか経営系の学会での講師役が多く、
様々な分野の方にお会いすることができました。
とかく研究室と教室とオフィスとの往復になりがちな、
研究職や執筆業ですが 2018年は(まだ1カ月以上ありますけど)、
多方面で講師をさせていただくことで、
私の方が多くの「中身が濃い閃き」をいただけたような気がします。
(告知を見つけられれば)一般の方も参加できる講座では、
なんと本ブログ「英語のベンキャウ。経由」で、
お見えなになった方も少なくなく、
「ヨージ・シュナイダー、そこそこ影響力あるやん!」
と、最近あまり英語について更新してないことを反省しました。
そこで、
2019年は、ヨージ・シュナイダー復活!!!
を目論みたいと思います。
私の場合、狙ったことは1年後に起こることが多いので、
2020年かもしれませんが。
海外で働いたこともない、
英語を使ってビジネスもしたことがない、
ただのテスト満点でドヤ顔しながら
「ビジネス英語」を教えるという、
ヘンテコすぎる日本の英語学習業界に、
一石を投じ…、
いや、
国家レベルで爆弾を放り込みたいと考えています。
お楽しみに!!!!
私は、福岡人なので、
分野を「超」えて超活躍したいと思います(笑)。
JUGEMテーマ:外国語学習
改めまして。
本日より全国書店、
WEBで発売開始でございます。
祈念・ホークス日本一!!
⇒かしわおにぎりへの思い(美味しい店)。
⇒観光と経済&経営学&社会学からの分析。
⇒まちづくり、歴史地理。
⇒某bus会社へのステルス牽制。
⇒ノーベル賞の先生からのアドバイス。
⇒NASA研究者からの目線。
⇒パワースポットなど随所に混ぜた、
福岡の「ヤバめ」スピリチュアル情報などなど…。
おそらく誰も書いたことがない、
a variety of 視点で書きました。
偉い人から怒られるかもしれない!?ことも、
しっかりとした根拠を提示して果敢に書きました。
よろしくお願いいたします!
『福岡人はなぜ超活躍するのか』
https://amzn.to/2SbGlNP
ジュンク堂@福岡天神さん、超山積みに超感謝!!!
写真ご提供:
国際基督教大学4年で現在、福岡帰省中のクノイチ戸倉さん
※戸倉さんは伊藤忠商事に内定
JUGEMテーマ:観光まちづくり
]]>内容に関してはリリース後に書きますが、
今回で単著としては4冊目であります。
ワタクシの場合、一定期間の妄想後、
2〜3カ月で高速執筆!というパターンが得意です。
その間、人間関係を「ほぼ断絶」するのですが(笑)、
その分、終わった後の「飲み会」が多く発生します。
今日もこれから飲みごとであります。
今回は、
この校了後の「抜き」が意外に大事だということを少し。
役者(俳優)さんは映像作品の収録後、
「役抜き」といって長期間お休みをもらったりします。
「何が役抜きだよ!!カッコつけちゃって…。薬抜き?」
と思ったり、思わなかったりしていたのですが、
10万字を超える執筆者も意外に同じようなことがいえるかも!?
と、思うようになってきました。
なぜなら、単なる運動後の疲れと何かが違うからです。
私は趣味でやってた弓道が初段で国体選手を倒して、
1度だけ「まぐれ優勝」をしたことがあるのですが、
あの時と似た「肉体は疲れているけど頭脳イキイキ」という感じ。
私はこれを「集中力の暴走」と呼んでいます。
博多祇園山笠では、
お祭り後、荒ぶった神様の落ち着かせるべく
「鎮めの能」
というのがあります。
今はまさに、そんな感じ。
来週、本屋さんで見かけたらよろしくお願い申し上げます。
Amazonでは予約開始されております!
『福岡人はなぜ超活躍するのか』
JUGEMテーマ:観光まちづくり
?赤字黒字の経済視点
?歴史伝統の祭り視点
この分かりやすい対決。
ゆえに、前もって入念な合意形成と、
ガバナンスの効かせ方が大事だった。
(これが学校的な模範解答・笑)
祭り当日にゴチャついてしまうのは、
市長や運営サイドの問題。
意地の張り合いは何も生まない。
拮抗した時、
どっちをとるかの優先度を決めおくのが大事だが、
今回はどうも市長の言う通りにしたら、
売上が逆に下がってしまったことが問題ぽい。
失敗は今後の参考データになるので、
ゆえに、文句をいわせない統治が大事だった。
青森県などもそうだが、
人口減少中の日本において、
「収益性が高い祭り」という、
よく売れる商品扱いにしてると、
今度も他のエリアで同様の問題になる可能性大。
cuz:元々、売り物(商品)ではないから。
阿波踊りは「蜂須賀説」を私はとっているが、
もともと儲けの手段じゃなく、祝いの手段。
原点に立ち返らないとダメ。
どうせやるなら、
MICE、インバウンドで外資系企業にも躍らせるとかして、
収益を確保するのがベスト。
祭りが多い福岡県は、
このあたりのバランスが絶妙だが、
博多どんたくは少し危うさも感じる…
阿波踊りは今晩、どう決着するのか。
ケガ人だけは出ないことを祈る。
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I felt he is surely a person of virtue to oneness and basic principle in the universe. Recognizing his fantastic wisdom is definitely my treasure in life.
昨日、新刊の取材で東京工業大学に訪問。
2016年ノーベル賞・生理学・医学賞を受賞された、
栄誉教授の大隅先生を取材させていただく機会に恵まれた。
たぶん、ここ数年で一番緊張した。
綾瀬はるか氏に会った時より5倍緊張した。
世界を制した頭脳とは!?
そんな先生に「英語の勉強はどうしてましたか?」と、
本ブログ読者のために?果敢かつ無謀な質問してみたが、
「今なら、そんなこと聞く?」みたいな雰囲気をだされ、
一瞬たじろいたが、意外にもすんなり教えてくれた。
英語だけではなく全てに通じるシンプルなこと(核)だ。
世界を制した先生の一言一言には力強い重みと光があった。
(本に書きますのでお楽しみに☆)
仕事柄、さまざまな「大学の先生」に会うし、
たまに私自身も先生であるのだが、
「正直、何故こんな人が教授なの?日本おかしくない?」と、
思うことが残念ではあるが、たまにある(文系では特に?)。
本来、大学の先生は偉そうな立場ではなく、
「世の中に知識で貢献する研究者」という方が正しい。
そんな中、大隅先生のオーラは完全に、
「自然体のスーパー研究者」だと感じた。
基礎研究の大事さ、
すなわち「メタ部分を極めた人」の静かで分厚い、
そして時に温かいオーラだったのである。
おそらく、ノーベル賞を獲ってなくても、
「こういう人が凄いのだ!」と気付けたレベル。
ともあれ、
超・文系人間のワタクシが完全に別世界と思っていた
ノーベル賞を受賞した先生に取材する日が来るとは…。
人生とは実に面白い。
大隅先生から感じた、
果てしない知的な宇宙エネルギーのようなもの?を、
昨日の今日でまだ消化できていないが今回の経験は、
お店では売っていない貴重なお宝になると確信している。
大隅先生、関係者の皆様、誠にありがとうございました。
◆一般財団法人大隅基礎科学創成財団
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はたまた大学入試センター試験など、
もはや「定番」のようにあるリスニング試験。
学習中、どのような機材でお聴きだろうか。
この「何で聴くか?」は意外に大事で、
あまり高音質すぎると試験本番とのGAPに苦しみ、
低音質で練習すると学習中にイライラすることも。
そこで、高音質すぎず、ほどよく粗いが、
聴きにくくもない、試験本番に近い感じ。
こんな感じでオススメなのが、
「ポータブル式かつ、ヘッドホン外しの状態」です。
こんなの。
出張時の飛行機内など長時間移動でも役立ちますが、
英語の試験対策としてヘッドホン外しで聴けば、
環境音と混ざり「試験の音質に近い」ように感じます。
今はDVDだけではなく、
CD/MP3/ROMまで聴けるので、
パソコンやスマホで聴くよりいいと思います。
音がいいスマホでリスニング練習していた学生がおり、
練習量のわりに、あまり成績が伸びず、
下記系のプレイヤーをオススメしたところ、
TOEICリスニングで一気に470まで上げ、
おまけで英検準1級合格まで達成してしまいました。
「洋画も字幕ナシで分かるように頑張ります!」とのこと。
リスニング強化の1手としてどうぞ。
◎ポータブルDVDプレーヤー(CD/MP3再生などもOK)
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こういうのが欲しかったわけですよ。
本書に収録されている朗読文は11本、
その内訳は…
ニュース:3本
スピーチ:1本
ポエム:2本
物語:5本
日本国内・最強英語集団の1つ、
NHK国際放送・元アナウンサーの先生が朗読!!
とても、同じ方(同一人物)が話しているとは思えない、
超絶ハイクオリティ。※英語の噺家・漫談家レベル
朗読は「意味を理解していないと上手く読めない」という、
プレミア・オプションが最初から入っているので、
重宝した方がいいわけです。
(ここだけの話)
学生の中には「音読信者」もいますが、
そこまで成績は伸びていません。
これは、おそらく「音読=棒読み」だからです。
抑揚が効いた本書の英文を11本、
完全に真似できるようになればコスパは高いでしょう。
本書には英文内にマーキングがしてあるのもいいですね。
※マーキングがない英文は、
PDFファイルでダウンロードできます。
「音読は大事」から、
「朗読できてこそ英語マスター」へ。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
※同系統ではコチラもオススメ。
『AFN最強の生英語リスニング―スポット・アナウンスメント』
音読&スピーキングのトレーニングは、
「この3冊のみ」でよいのではないだろうか。
意味を理解したうえで、
1本につき「500-1000回は練習(真似)」して、
スピーキングしましょう。
それをせずに「できない」というのは、
99%「量が足りていないだけ」です。
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]]>日本人のみが行き来する、
国内旅行&観光産業は〜
「富の移転だから意味がない」
「インバウンドより儲からない」
これはこれで正解です。
しかし、インバウンドビジネスは、
airbnbの例でも分かるように、
言語、ITツール、市民の認知など、
「中間作業」「許可(認可)」が多く、
面倒くさいのも事実であり、
政府や偉い人がいっても、
市民レベルでの実感は微妙です。
1点突破の職人気質&島国根性の日本人には、
根本的に向いてない疑惑もあります。
厚労省が1月9日に発表した、
2017年11月の毎月勤労統計調査
(速報値、従業員5人以上)では、
島根県の失業率はなんと「1.1%」でした。
相対的には、
東京都2.7%
鳥取県2.0%
岡山県2.4%
広島県2.5%
山口県2.4%
こうなっていますので、
いかに島根県の失業率が低いかが分かります。
儲かって働きがいないというよりは、
過疎って人手不足というのが実情かもしれませんが、
その分、ビジネスチャンス有!
このような読み筋が間違っていないことは、
数字が示しているというわけです。
島根は田舎の代表格のようにいわれますが、
個人的には「んなーこたーない」と思っています。
※ヤバいのは、むしろ砂丘方面の方々。
島根県は「強力なコンテンツ」が多いのです。
TIPS:
・出雲大社
・出雲そば
・温泉津温泉(国内最強クラスの泉質)
・フランクな抹茶文化(隠れた抹茶の名所)
・石見銀山(世界遺産)
・のどぐろ(魚)カニなどの激ウマ食文化
などなど
日本人も世界の人も、
食いつき良さげコンテンツあり。
さらに、
・田舎なので地価も人件費も安い
・日本海側で放射能汚染の心配皆無
・近所の岡山(ジーンズ)も盛り上がった
などなど
経営者、お金持ちの皆さん、
島根県、チャンスですよ〜
人の行く裏に道あり花の山。
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我が故郷、
福岡県は47都道府県中3位の神社数で、
初詣には「三社参り」という風習がある。
※初詣は「三社に参拝しよう」というもの
※全国ではこういう文化はない
これは赤と白の悪徳バス&鉄道会社、
N鉄がバスや電車を使わせるため、
クリエイトしたものといわれている。
ただ、様々なリサーチの結果、
いろんな神社に行くのはアリだと思う。
つまり、四社でも五社でもOK。
気を付けたいのは「正月だけ行く」のは、
効果&成就率は低いと思われる。
儲かっている経営者(N=4)は、
暇さえあれば、スタバに行くように、
神社にいくというという共通項がある。
今や、お片付けで世界的に有名になった、
近藤麻理恵ちゃんも暇さえあれば神社に行く。
これは多分「奥義」である可能性大。
その根拠と科学的な証明に興味がある方は、
拙著をお読みいただきたい。
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